(兩會人物)“法官媽媽”與500個紀念封

　　北京3月13日電 題：“法官媽媽”與500個紀念封

　　作者 黃鈺欽

　　陳海儀走到墨綠色的郵筒前，鄭重地把手中的紀念封投了進去。兩天后，一群在廣州未成年犯管教所服刑的少年將會收到這些信件。

　　在兩會期間，購買500個大會紀念封，親手寄給正在服刑的少年，這是陳海儀自去年當選全國人大代表后堅持的“儀式”。作為全國人大代表、廣州市中級人民法院少年家事審判庭庭長，她堅信儀式感的力量，希望每一封信都能讓失足少年感受到社會的重視。

　　在20余年的法官生涯中，陳海儀共審判4000多件未成年人犯罪案件，幫教上千名少年犯，被稱為“法官媽媽”。

　　“‘法官媽媽’不是拋棄法官本質，而是要讓少年犯知道錯在哪里，并幫助他們改正，教育和挽救才能修復破裂的社會關系�！标惡�儀說，她更愿意將少年法庭法官看作“醫生”，呵護未成年人的心靈。

　　與少年犯罪打交道并非陳海儀的初衷。1992年，由于受到律政劇的吸引，陳海儀填報了中山大學經濟法專業。她沒有想到，自己畢業后將離幻想中“高大上”的商業辯護越來越遠。

　　在剛剛接觸未成年人犯罪時，陳海儀并不適應。一次做少年犯家訪中，對方家里臟亂的環境不免讓她心生反感。當少年的家長請她坐下時，陳海儀急忙婉言拒絕。那一瞬，對方復雜的眼神讓她一直難以忘懷。

　　“少年犯和他們的父母通常都是很敏感的人，一個皺眉、一個撇嘴都可能會在幫教過程中對他們造成再次傷害�！边@段經歷也給陳海儀帶來啟迪和思考。自此之后，她將“共情能力”作為未成年罪犯幫教需要學習的第一課。

　　“如果無法與幫教對象共情，很難做到真正的幫助，往往是走個過場而已�！标惡�儀說。

　　而隨著審判案件增多，陳海儀也漸漸感受到手拿法律公尺，任何一個微小的細節都可能改變他人一生。她絲毫不敢大意，拿“放大鏡”看證據，用“游標卡尺”來量刑，力爭每一次審判分毫不差。她曾奔波千里只為確認被告人出生年月與身份證上1個月的出入，“刑罰關乎人的生命和自由，案件1%的誤差對被告人就是100%的不公正�！�

　　與這些誤入歧途的孩子們接觸越多，陳海儀越來越強烈地意識到，預防未成年人犯罪，防微杜漸好過亡羊補牢，“每一件少年犯罪背后都有復雜深刻的原因，家庭關系缺失、社會誘惑增加、盲目從眾心理等等，都需要從源頭上預防�！�

　　因此，陳海儀在工作之余走下審判臺，踏上三尺講臺，進行普法教育。她先后兼任10余所中小學的法制副校長、校外輔導員，擔任普法、家庭教育講師團成員。當選全國人大代表之后，陳海儀在一年之內進行宣講27場次，受眾包括學生、家長、教師、公安人員、少年犯等近萬人。

　　在今年全國人代會提交的建議中，陳海儀依舊將預防未成年人犯罪納入其中。她提出要建立未成年人權益保護與犯罪預防一體化處理機制，并指出需要對未成年人進行心理健康體檢，切實從源頭防止青少年犯罪。

　　如今，陳海儀不再羨慕律政劇中庭前激辯的“高大上”，她更愿意堅守一名“法官媽媽”的職責，讓每一次落錘都傳出公允之聲，讓每一次幫教都成為心靈的治療。

　　500個紀念封顯得沉甸甸，每一個寄出前，陳海儀都認真地寫下鼓勵與祝福。在其中一個信封上，她用鉛筆勾勒出一個跳舞的女孩，因為一個正在服刑的少年曾告訴過她，學習芭蕾舞是自己將來最大的愿望。(完)